L’apprentissage en ligne peut offrir un large éventail d’avantages. Cependant, la connaissance qu’un étudiant peut acquérir de cette manière dépend non seulement du matériel de cours offert, mais aussi des pratiques utilisées pour leur fournir cette information. Voici quelques-unes des meilleures pratiques de formation en ligne qui aident à mieux faciliter le processus d’apprentissage en ligne :
Une communauté solidaire
Les enseignants et les établissements d’apprentissage en ligne devraient encourager un fort sentiment de communauté parmi leurs étudiants en ligne. Cela permettra aux étudiants d’interagir entre eux et avec les instructeurs, ainsi qu’avec les ressources fournies, ce qui rendra l’expérience éducative meilleure !
Des attentes claires
Les étudiants devraient être conscients de ce qu’ils recevront de l’instruction de classe virtuelle, et les deux parties devraient connaître la méthode préférée de communication et de fourniture du programme principal. Par exemple, un enseignant peut préférer envoyer des devoirs aux étudiants par courrier électronique, tandis qu’un autre peut choisir de les envoyer via le site d’apprentissage en ligne. En outre, il est préférable d’avoir des attentes claires sur la durée de chaque élément de cours à compléter.
Activités asynchrones et synchrones
Il est important d’intégrer des activités plus interactives, ainsi que celles qui exigent que l’élève réfléchisse et approfondisse un sujet en particulier. Cela peut être un important facteur de différenciation dans l’esprit des meilleures pratiques d’apprentissage et, grâce à Internet, les étudiants peuvent maintenant assister à des cours virtuels en direct et suivre des cours hors ligne, ce qui leur permet d’approfondir un sujet spécifique.
Utilisation efficace des ressources disponibles
Pour tirer le meilleur parti de l’expérience d’apprentissage en ligne, l’enseignant et l’étudiant doivent tirer pleinement parti de la grande quantité de ressources disponibles en ligne. Il y a littéralement des centaines de services en ligne qui offrent un accès à l’information, Wikipedia étant un exemple frappant. Les instructeurs doivent saisir l’opportunité d’améliorer leur contenu avec du matériel en ligne, ou rediriger les étudiants vers des ressources web supplémentaires.
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